GEOGRAFÍA DEL MUNDO ROMANO para 4º de ESO

Aquí os cuelgo el documento que hemos visto en clase esta mañana. Tenéis que leerlo un poco más despacio y ver los vídeos pinchando en los enlaces del documento.
Después haréis vuestro propio mapa del mundo romano.

El Espacio Del Mundo Romano

NUEVO CURSO Y NUEVAS REFLEXIONES

La vuelta a las clases se produce de repente. Después de la larga y perezosa incertidumbre  de todo el verano (¿se confirmará la plaza de la adjudicación provisional? ¿volveré al centro del curso pasado? ¿qué preparar?...esperemos a conocer a los alumnos...) nos encontramos con la llegada al nuevo instituto e inmediatamente al aula, sin apenas preámbulos, abruptamente, sin conocer los detalles que facilitan el día a día y que se van aprendiendo con el paso del tiempo, paulatinamente a lo largo de los nueve meses que vamos a convivir con nuevos alumnos, nuevos compañeros, en una nueva localidad...

El curso se presenta como una incógnita, especialmente ahora que estamos a la espera de la nueva ley de educación, ya que  aún no tenemos la certeza de cómo van a quedar en el currículo de las asignaturas de Humanidades. Quienes impartimos Latín y Griego  defendemos su permanencia, no sólo porque sea la forma de mantener nuestro puesto de trabajo, lo que sería en todo caso un argumento más que legítimo, sino porque somos conscientes de todo lo que aportan estas asignaturas a la formación de los alumnos, tanto en el plano académico, como en el plano personal. 

Por eso me planteo este curso hacer con los alumnos una reflexión sobre la elección que han hecho al cursar su bachillerato por la opción de Humanidades, tratando de profundizar en sus razones, entender sus gustos, escuchar todas sus dudas y sugerencias, y, sobre todo, que compartan sus experiencias con los demás compañeros y con quienes accedan a este blog.

Para abrir el debate comenzaremos por ver el siguiente vídeo: